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Professores e especialistas discutem os desafios da educação especial na Serra Catarinense PDF Imprimir E-mail
Por Pablo Gomes   
Seg, 20 de Julho de 2015 14:20

20-07 pequena caue 2A realidade, as conquistas e os desafios da educação especial estão na pauta de um importante evento que ocorre nesta segunda e terça-feira em Lages, na Serra Catarinense, com professores e especialistas discutindo como garantir a inclusão social, melhorar os atendimentos e, por consequência, a qualidade de vida das pessoas.

Com o tema “Educação especial: construindo saberes na perspectiva de uma sociedade inclusiva”, o curso de formação continuada ocorre no auditório do Centro Educacional Vidal Ramos Junior, no centro de Lages, voltado principalmente aos cerca de 280 professores das 12 Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apaes) da região serrana, que abrangem 1,8 mil alunos.

“Os profissionais das escolas especiais buscam se capacitar cada vez mais, e esse evento é uma ótima oportunidade para isso”, diz a conselheira regional da Federação das Apaes de Santa Catarina, Rosana Petry Mesquita.

Nestes dois dias, serão abordados assuntos como as condições da educação especial, políticas públicas, direitos humanos e envelhecimento das pessoas com deficiência. Um dos principais momentos do curso será nesta terça-feira com a palestra do geneticista Rui Pilotto, que falará sobre os aspectos genéticos e o envolvimento da família com as crianças especiais.

“Ainda precisamos caminhar muito na questão da inclusão. Temos que estudar e nos aprofundar, pois grande parte da sociedade ainda não entende esse tema. Aqueles que estão fora de um padrão de produtividade e competitividade estão à margem da população, e é preciso pensar juntos e coletivamente para garantir a inclusão dessas pessoas”, diz o gerente de Educação da Secretaria de Desenvolvimento Regional de Lages, Humberto Aloízio de Oliveira.

“A inclusão é um tema que palpita no coração de quem se diz educador. Nós nascemos para sermos felizes, mas isso só é possível se praticarmos a lógica da inclusão”, conclui a secretária-adjunta de Estado da Educação, Elza Moretto.

 

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