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As gerências regionais de Educação estão realizando cursos de formação aos professores que atuam nas escolas estaduais. As SDRs de Timbó e Taió discutem a Formação Continuada do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM). O programa visa promover a valorização da formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos que atuam no ensino médio público, nas áreas rurais e urbanas, em parceria firmada entre os governos federal e estadual.

Segundo a formadora regional da Gered de Taió, Marcia Peters Busarello., a formação integra um conjunto de ações comprometidas com o fortalecimento e ampliação da qualidade do ensino médio, por isso é importante que os governos deem continuidade ao programa."É necessário qualificar os processos pedagógicos no âmbito do ensino médio, sendo mais bem desenvolvidos nas escolas", disse

A cursista e diretora da EEB Luiz Bertoli, Nair Selene Alegri, disse que a capacitação proporcionou para o professor o conhecimento necessário por meio de dinâmicas, promovendo inovações na vida escolar de seu aluno e repensando o que se faz diariamente. Para a cursista e docente Rosane Hackbarth Vuolo, o curso aconteceu de forma agradável, pois permitiu a interação entre os professores de diversas áreas, com troca de vivências.

Em Timbó, cerca de 510 profissionais da educação que discutiram presencialmente a atualização curricular na perspectiva do percurso formativo, formação integral e a diversidade. Na sequência, de 27 de abril a 03 de novembro, o curso será realizado à distância, com total de 20 horas. O próximo encontro presencial será dia 20 de julho e, posteriormente, dias 21 e 22 de julho, 21 de setembro e 3 de novembro.

Conforme a gerente interina de Educação da SDR de Timbó, Maria Ulcinéa Harbs, com o curso pretende-se que o exercício coletivo de pensar novos hábitos e novas culturas na escola inspire novas práticas, que auxilie a busca de soluções, especialmente na reestruturação do currículo, tornando-o coerente com o atual contexto social. “É preciso que a escola forme o aluno com habilidades e atitudes para a vida em sociedade, afinal a escola é um lugar onde se formam redes de relacionamentos que determinam muito do que os estudantes serão quando adultos, do ponto de vista dos valores, das práticas sociais significativas e transformadoras. No momento em que as atenções se voltam para a melhoria de qualidade da educação no Brasil, esse debate sobre a proposta curricular dá um novo significado ao valor da escola”, ressalta a gerente.