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“É preciso diminuir a distância entre o que se diz, e o que se faz, até que, num dado momento, a tua fala seja tua prática”.  Com base nesta frase do educador Paulo Freire, na segunda-feira, 17 de novembro, foi realizado na Câmara de Vereadores de Timbó, o 1º Seminário Regional do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM), organizado pela 35ª Gerência Regional de Educação (GERED). O evento contou com a participação de 89 professores da região, que apresentaram as ações realizadas em oito escolas ao longo de três meses.

Com o objetivo de promover a integração entre os participantes e melhorar a qualidade do ensino, a formação continuada de professores e coordenadores pedagógicos do Ensino Médio foca o aperfeiçoamento dos profissionais, a rediscussão e a atualização das práticas de docentes e de coordenadores pedagógicos, em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio.

Na abertura das exposições das escolas, o professor de Sociologia, Almir Kuehn, da Escola de Educação Básica Frederico Hardt, de Indaial, apresentou o painel “Frederico Hardt, uma escola melhor é possível”. A pesquisa revelou dados preocupantes que demonstra que a taxa de evasão da escola no primeiro semestre de 2014 foi de 12% e a de reprovação atingiu 15% em 2013. “Neste momento temos possibilidade de refletir sobre a realidade de nossa escola com dados concretos para provocar o grupo de professores para uma possível mudança”, ressaltou Kuehn.

A reflexão sobre o processo de ensino aprendizagem - sujeitos funcionais - em sala de aula e a promoção de ações de políticas públicas para a educação catarinense também foram lembradas no seminário.

De acordo com a supervisora regional de Educação, professora Mirone Campos, a preparação para vida em eixos como Conhecimento, Ciência e Tecnologia e Cultura são de extrema importância para o preparo para a vida e a inclusão de todos. “Estamos levando os professores à reflexão sobre a prática daquilo que é ensinado em sala de aula e dando aos alunos a oportunidade de refazermos a escola. A atualização dos curriculuns e o direito à aprendizagem são temas essenciais no Ensino Médio”, diz a supervisora.

Em Santa Catarina, a 35ª Gerência Estadual de Educação de Timbó vem realizando um trabalho com oito orientadores em oito diferentes escolas da região. As propostas vêm sendo expostas em escolas de Indaial, Benedito Novo, Rio dos Cedros,  Rodeio e Timbó.

 Segundo a professora de Ciências e formadora regional, Kátia Dallabona, os resultados serão frutos de desafios que podem e devem ser cumpridos pelos professores de cada unidade educacional. “O desafio é fazer com que todos entendam, aceitem e coloquem as propostas discutidas na prática. A ideia é fazer com que tudo aquilo que vem sendo discutido seja percebido nas escolas da região até julho de 2016”, diz Kátia.