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A Secretaria de Estado de Desenvolvimento Regional de Maravilha, por meio da Gerência de Educação (Gered) realizou, na quinta-feira, 16, um encontro de planejamento das ações a serem desenvolvidas referentes às temáticas discutidas no Curso de Formação Continuada: Diversidades, Educação Ambiental no Currículo da Educação Básica: Princípios Educativos da Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina e a construção da Agenda 21 nas escolas.

Participaram do encontro os coordenadores da Comissão do Meio Ambiente e Qualidade de Vida nas Escolas (COM-VIDA), além de profissionais que acompanharam o Curso de Formação. De acordo com a integradora de Ensino Fundamental e responsável pelo encontro, Lurdes Devenci Vendrame, a escola é um espaço educador voltado à sustentabilidade e é necessário estimular a cidadania ambiental com uma educação crítica, participativa, democrática e transformadora.

Para o gerente de Educação, Almir da Rosa, a conscientização do aluno e da família é o que traz resultados positivos. “Ter compromisso na construção de uma educação adequada é essencial, e projetos voltados ao meio ambiente mostram o comprometimento de todos com o futuro”, completa da Rosa.

Foram discutidas no encontro as Leis: 9.795/99, 10.639/03, 11.525/07 e 11.645/08 para a inclusão dos assuntos no Currículo da Educação Básica. As referidas leis tratam da Educação Ambiental, História e Cultura Afro-brasileira e Indígena e Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

A integradora lembrou que o objetivo principal do encontro foi a discussão do plano de ação elaborado na capacitação em que os professores tiveram contato anteriormente e o estudo das leis para a continuidade do trabalho nas escolas, para que posteriormente possa auxiliar na articulação das ações a serem desenvolvidas na comunidade escolar.

Agenda 21 na Escola

A Agenda 21 é um instrumento para a Com-vida planejar e ampliar suas atividades, fazer projetos coletivos que possam realmente transformar a realidade, aumentar seu diálogo com a comunidade de seu município e se ligar em uma proposta de Agenda global que resulte em melhor qualidade de vida e que seja econômica, social e ambientalmente sustentável.

A escola é uma comunidade que tem influência efetiva não apenas dentro de seus muros, nos momentos de instrução a seus alunos, mas também em toda a comunidade formada pelos respectivos familiares e moradores de seu entorno.