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Na tarde desta sexta-feira, 5, o secretário de Estado da Educação, Eduardo Deschamps, apresentou os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica 2013. Os dados foram divulgados pelo ministro da Educação também na tarde de hoje.

De acordo com os números apresentados Santa Catarina manteve o crescimento nos anos iniciais do Ensino Fundamental passando de 5,8 para 6,0. A principal atribuição do crescimento se deve ao trabalho de alfabetização aos 6 anos no Estado. Nesta etapa de ensino nossos números são semelhantes aos indicadores de países desenvolvidos, comenta Deschamps.

Nos anos finais, o Estado teve uma pequena queda passando de 4,9 para 4,5, porém se manteve entre os cinco com melhor desempenho. No Ensino Médio o índice passou de 4,3 para 4,0. ?O resultado se deve, em partes, à aprovação automática. Após análise dos índices das escolas estaduais no IDEB 2011 diagnosticamos graves deficiências de aprendizagem e baixo grau de comprometimento de alunos com os estudos. Por isso, em 2013, decretamos o fim da aprovação automática e a implementação do Programa Estadual de Novas Oportunidades de Aprendizagem (PENOA) como ferramenta de garantia de uma aprendizagem adequada a todos os alunos da rede estadual, explica o secretário.

Além dessas outras ações estão em andamento desde o ano passado com ênfase a aprendizagem. Entre eles destaque para: Ampliação dos programas de formação continuada dos professores (PNAIC, Sis Médio), ampliação da educação em tempo integral, concurso quadro efetivo e melhoria salarial, informatização do APOIA - Programa de Prevenção à Evasão Escolas em parceria com o Ministério Público Estadual e o novo sistema de gestão escolar.

 ?Não vamos permitir que nenhum estudante seguirá adiante sem ter o devido aprendizado. Com estas medidas, o IDEB de SC, a ser divulgado em 2016, deve dar um novo salto qualitativo e retomar a liderança no Brasil, finaliza Deschamps.

Aprovação automática

Foi implantada em 2007, juntamente com o Ensino Fundamental de 9 anos e passou a aprovar automaticamente os alunos do Ensino Fundamental de 8 anos. A medida previa a implementação de programas complementares de acompanhamento e reforço escolar o que só foi feito em 2013.

INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES

O que é o IDEB?

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

IDEB = Nota Prova Brasil x Taxa de Aprovação

Prova Brasil

Feita pelos alunos do 5o. Ano e da 8 a. série/9o. Ano do Ensino Fundamental de forma censitário.

Feita pelos alunos do 3o. Ano do Ensino Médio por amostragem.

Taxa de Aprovação

De todas as séries/anos do Ensino Fundamental e Médio.

Dados IDEB 2013

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Minas Gerais: 6,1

São Paulo: 6,1

Santa Catarina: 6,0

Distrito Federal: 5,9

Paraná: 5,9

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS

Minas Gerais: 4,8

Goiás: 4,7

São Paulo: 4,7

Santa Catarina: 4,5

Mato Grosso: 4,4

ENSINO MÉDIO

São Paulo: 4,1

Santa Catarina: 4,0

Goiás: 4,0

Distrito Federal: 4,0

Rio de Janeiro: 4,0

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Principais ações de correção do IDEB

(em andamento desde 2013)

Fim da aprovação automática e implantação do reforço escolar - Programa estadual de novas oportunidades de aprendizagem (PENOA)

Ampliação dos programas de formação continuada dos professores (PNAIC, Sis Médio).

Ampliação da educação em tempo integral.

Concurso quadro efetivo, melhoria salarial (60% a 178%) e nova carreira com incentivo aos resultados da escola.

Informatização do APOIA - programa de prevenção à evasão (MP-SC).

Novo sistema de gestão escolar com foco na aprendizagem.

Outras ações

Atualização da proposta curricular de SC.

Novas tecnologias EM (Geekie Games, Pré-vestibular).

Projeto BID - Educação & Inovação.

Pacto pela educação: infraestrutura escola.

UNIEDU (programa de bolsas) – licenciaturas.

Planejamento educacional integrado com municípios.

Sistema estadual de avaliação.

Plano estadual de educação.