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Avaliação do projeto teve conceito A do MEC e receberá no mês de setembro R$ 22 mil para continuidade do programa 

O Ministério da Educação, por meio do Programa “Mais Cultura”, avaliou no mês de julho com conceito A o projeto “Rádio Escola”, da EEB Santa Cruz, de Canoinhas. A escola vai receber no mês de setembro um subsídio no valor de R$ 22 mil por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), que consiste na assistência financeira às escolas com o objetivo de os recursos trazerem melhoria da infraestrutura pedagógica e/ ou física. O valor será aplicado na locação de instrumentos, equipamentos, materiais permanentes e contratação de serviços diversos para o bom funcionamento do Projeto.

Segundo o supervisor do projeto na escola, professor Rodrigo Kucarz, o mesmo beneficia hoje toda a comunidade escolar e também a sociedade. “Esse projeto foi inscrito em junho do ano passado, e após um ano saiu o resultado, fazendo de nossa escola exemplo na área de projetos destaque no Ensino Médio Inovador”, destaca.

Kucarz frisa também que o projeto visa propiciar ao educando participação e desenvolvimento de suas potencialidades, ampliando a linguagem, a expressão e locução verbal, usando espaço e instrumentos radiofônicos, favorecendo momentos de recreação, conhecimento e informação que auxiliam a aprendizagem e a boa convivência social.

O programa Rádio Escola foi uma iniciativa do professor Ricardo Pereira Martin, que iniciou o projeto na instituição em 1995. Hoje, tem embasamento teórico e é uma realidade na escola. “É um orgulho ver um trabalho que começamos ter um resultado tão positivo hoje. Esse projeto também descobriu na cidade grandes talentos, que atualmente são destaque em rádios de nossa cidade”.

Os alunos participantes são Júlio Cesar Ribeiro Hauth e Pedro Tomczyk Junior, que atuaram na rádio em 2013; Matheus Renan Riske, atuou em 2013 e nesse ano; e os alunos que entraram no programa esse ano, Ademir de Souza Lopes Junior e Mateus Emanuel Neves Rodrigues. Todos os alunos são do Ensino Médio Inovador (EMI) e do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional (EMIEP). “O mais legal é que todos os discentes, docentes e comunidade se envolvem com o programa, tornando muito mais dinâmico e prazeroso de ser feito”, finaliza o professor Rodrigo.