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Cantar o Hino Nacional uma vez por semana, antes do início das aulas, já é tradição e faz parte da grade curricular dos 850 alunos da EEB Saad Antônio Sarquis, do Bairro Cristo Rei, em Chapecó. Mas nesta época de Copa do Mundo no Brasil professores, direção e alunos entraram ainda mais no clima da maior competição de futebol do planeta. Em todas as disciplinas foi incrementado o assunto mais falado no momento e diversos trabalhos foram desenvolvidos com relação ao tema.

 Com o título Uma Visão Multidisciplinar de Nossa Copa a escola está recuperando o sentimento de cidadania junto à comunidade escolar em geral. “Nosso objetivo é fazer uma reflexão sobre a real situação política e econômica na qual se encontra o nosso País que é sede de um evento com tamanha magnitude. Com isso, poderemos fazer uma discussão sobre a relevância desta confraternização mundial entre os povos”, comenta o diretor da escola, Carlos Casonatto.

Os objetivos do tema proposto são conhecer, respeitar e valorizar a cultura de cada país envolvido no evento, sabendo mais das suas tradições e da história das Copas. Além disso, os alunos também aprenderam a compreender e respeitar a necessidade do trabalho coletivo, identificando as cidades sedes das seleções, bem como o Estado em que estão inseridas.

Na metodologia elaborada, cada disciplina desenvolveu um tipo de trabalho. Nas aulas de Língua Portuguesa e Educação Física, por exemplo, foram produzidos cartazes informativos sobre os jogos do Brasil. Também como tema de Língua Portuguesa foram confeccionadas cruzadinhas e palavras cruzadas relativas à Copa. Juntamente com os professores de Artes, Inglês e História foram debatidos assuntos sobre músicas que abordam o tema futebol e produzido material (cartazes) com desenhos de mascotes e bandeiras dos países participantes da Copa do Mundo.

Envolvendo outras disciplinas também foram feitas pesquisas sobre a realidade social e humana dos 32 países participantes; apresentação de comidas típicas, danças e folclore em geral dos povos; costumes e linguagens; localização geográfica e espacial de cada país; religião; futebol e gênero; relação entre a prática esportiva e a saúde; políticas de fronteira e a composição química dos elementos – gramado, roupas, bola e chuteira. “Tivemos o envolvimento de todos os alunos, de todas as turmas e professores regentes, além dos funcionários da escola. Queremos que, a partir deste projeto, a comunidade escolar possa ter uma visão mais ampla e crítica sobre a realização da Copa em nosso País”, ressalta Casonatto.

“Por meio deste projeto, os alunos estão tendo a oportunidade de entrar em contato com diferentes linguagens e culturas. Por meio do Português, da Geografia, da História, enfim, de todas as disciplinas, eles podem conhecer um pouco mais sobre cada país, estimulando o seu sentimento de patriotismo”, destaca a gerente de Educação da Secretaria de Desenvolvimento Regional de Chapecó, Maria de Lurdes Seben. As atividades relativas à Copa do Mundo na EEB Saad Sarquis prosseguem até o final do evento no Brasil.

Durante a Copa do Mundo, a Secretaria de Estado da Educação irá publicar os projetos que as escolas estão promovendo sobre o assunto. Encaminhe o seu projeto para que possamos divulgar as boas iniciativas das escolas catarinenses pelo e-mail: Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.