Portal da Educação

O primeiro semestre letivo do Ensino Médio Inovador (EMI) da Escola de Educação Básica (EEB) Sólon Rosa, de Curitibanos, foi muito produtivo. Alunos, professores e a direção escolar aproveitaram todo o tempo disponível para vivenciar momentos de aprendizagem. Foram diversas as ações realizadas, que segundo a diretora da unidade escolar, Sandra Helena de Toffol Boch, desafiaram os alunos a reconhecer outros saberes além daqueles trabalhados nos seus currículos e, com eles, desenvolver diálogos capazes de promover uma constante transformação, tanto dos conteúdos escolares quanto da vida social.

A prática de conscientização ecológica foi um tema muito trabalhado. Com o tema do projeto “Eu enquanto agente da comunidade”, os alunos do 2º ano realizaram o plantio de árvores nativas nos arredores da escola, fazendo assim sua parte, para o desenvolvimento ecológico. “É cada vez mais frequente ouvirmos falar em consciência ecológica e na necessidade de cada um de nós fazermos alguma coisa pelo bem de nosso planeta. Por isso, realizamos práticas de desenvolvimento ecológico com nossos alunos, para que o planeta cresça economicamente de forma sustentável”, destaca coordenador do EMI, André Luiz Bêber de Souza.

A escola também proporcionou aos seus alunos do 2º ano viagens de estudos, para que eles pudessem conhecer, na prática, o conteúdo que haviam estudado em sala de aula. Os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer o município de Viamão, no Rio Grande do Sul, onde fizeram trilhas ecológicas, atividades esportivas, aulas práticas de anatomia animal. Em Porto Alegre, a programação foi visitas aos principais pontos turísticos e estudos no Museu de Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica (PUC).

O 1º ano, focado no eixo “Escola e Moradia”, realizou um profundo estudo dos bairros em Curitibanos. Foram realizadas pesquisas no IBGE, Câmara de Vereadores, Museu e Prefeitura, onde se conheceu a origem, população, serviços públicos oferecidos e atividades desenvolvidas por cada bairro. O segundo momento foi um passeio até a cidade de Frei Rogério, município basicamente agrícola. Os alunos conheceram os núcleos agrícolas, museus no município e a maneira como a cidade se organiza. Posteriormente, em sala de aula, fez-se um paralelo entre a realidade das cidades de Curitibanos e Frei Rogério.

Outro destaque foi o desempenho dos alunos no processo seletivo para estágios, da Universidade do Contestado. Das três vagas existentes, todas foram preenchidas pelos alunos do EMI, da unidade escolar. “A responsável pelo RH da universidade telefonou para a escola, elogiando a maneira como os alunos organizaram seu currículo e portaram-se na entrevista. O bom resultado destaca a importância das disciplinas de Empreendedorismo e Informática na grade de ensino”, destaca Sandra.

A escola também firmou parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC). Os educandos do 2º ano, por meio do Pronatec, farão curso de Auxiliar Administrativo, nas tardes de segunda e sexta-feira, quando não têm aula regular, garantindo, assim, uma formação ainda melhor. “Os principais pontos positivos do EMI é o planejamento coletivo, pois semanalmente são discutidas ideias e novas formas de trabalho escolar. Percebe-se nas turmas o desenvolvimento enquanto cidadão e aluno. Em recente pesquisa com as oitavas séries, dois terços dos alunos declaram pretensão de matrícula nesta modalidade de ensino no ano seguinte, referendando o sucesso dos trabalhos”, comenta a diretora.