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Histórias são contadas desde os tempos mais remotos. Inicialmente eram sobre batalhas, assombrações e chegavam ao conhecimento do povo pela tradição oral, também levadas de uma cidade para outra por mercadores e viajantes. Cada cultura desenvolveu um jeito diferente de contar suas histórias de viagens por lugares exóticos, recheadas de personagens instigantes que povoam nosso imaginário dando asas para voar pelo mundo, como as grandes epopeias gregas, as trovas dos bardos na Península Ibérica, as histórias milenares que exercem grande influência na literatura africana moderna e as fábulas alemãs, francesas e chinesas.

Hoje em dia as histórias continuam encantando adultos e crianças, despertando a imaginação, desde a mais tenra idade, para um novo mundo, onde tudo é possível. Por tais motivos, o trabalho de contação de histórias está sendo apresentado para os professores da rede pública estadual de ensino da Gered de Curitibanos para que conheçam, se encantem e aprendam a arte de contar histórias.

O trabalho está sendo realizado com os professores de 1° ao 5° ano, assumindo papel mediador, a partir de relatos orais e uma oficina de contação de histórias, estabelecendo uma relação dialógica com os educadores, incitando-os para praticar a arte de contar histórias, com expressão e intervenção pessoal, recuperando repertórios individuais, troca de experiências, de forma a enriquecer as possibilidades de interpretação, tendo mais uma opção pedagógica para atrair os olhares das crianças dessa faixa etária para a leitura e para os livros.

“O contar e ouvir histórias remete à prática da oralidade, proporcionando aos ouvintes uma oportunidade para desenvolver a imaginação, enriquecer o vocabulário e completar experiências. Na formação de uma criança, ouvir histórias é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho infinito de descobertas e compreensão do mundo. O contador, que pode ser o professor, trabalha a linguagem oral abrindo caminhos para que aprendamos a falar, escrever, ler e pensar melhor”, afirmou a integradora de Ensino Fundamental da Gered, Jeanine Rodermel.