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Profissionais de Educação da Gered de Quilombo participam de cursos de Formação Continuada PDF Imprimir E-mail
Qui, 25 de Julho de 2013 18:32

290713pq4Aproveitando o período de férias escolares para os alunos da rede estadual, os profissionais da educação da 32ª Gerência Regional de Educação e Secretaria de Desenvolvimento Regional de Quilombo realizaram o Curso de Formação Continuada. Os dois dias de curso aconteceram no Auditório da Escola Jurema Savi Milanez nos dias 25 e 26 de julho. De acordo com a coordenadora pedagógica do evento, Olga Casagrande, em torno de 180 profissionais participaram da Formação. “O curso teve como tema identificar as necessidades que ainda persistem no processo de inclusão, possibilitando a reflexão e a socialização de ideias, a fim de fazer com que a escola se torne aberta às diferenças e competente para trabalhar com todos os educandos, reconhecendo que todas as crianças podem aprender, mesmo com suas limitações”, lembra Olga.

De acordo com a gerente de Educação da SDR de Quilombo, Odila Forti, essa Formação é de grande valia para todos os profissionais. “Estiveram envolvidos os diretores e assessores de educação, assistentes técnicos pedagógicos, segundo professor de turma, professores da Apae, professores intérpretes, professores do Saede e supervisores e integradores da Gered”, menciona Odila. As palestras foram ministradas, na quinta-feira, 25, pelo professor Sérgio Otávio Bassetti, e na sexta-feira, 26, pela professora Maria Giseli da Silva. Os participantes recebem certificado de 16 horas.

Segundo Olga, os temas principais das palestras foram a forma de tratar os alunos, principalmente os que possuem alguma deficiência. “A inclusão é um processo constante que precisa ser continuamente revisto, pois a deficiência não deve ser vista, isoladamente, como obstáculo ou impedimento que impossibilita o pleno desenvolvimento das potencialidades de um indivíduo. A formação de educadores deve ser contínua, e a aceitação do professor em querer trabalhar com este aluno é um dos primeiros passos para que realmente ocorra a inclusão”, destaca a coordenadora.

 

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