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Para vivenciar na prática, tudo aquilo que foi ensinado em sala de aula, os alunos do segundo ano do Ensino Médio Inovador (EMI) da Escola de Educação Básica (EEB) Getúlio Vargas, de Florianópolis, realizaram uma saída de estudos ao Museu de Ciências e Tecnologia da PUC/RS.

A visitação teve como objetivo propiciar aos alunos novas experiências, observando, analisando e compreendendo as exposições científicas de forma lúdica e mais atrativa, como também despertar a curiosidade e o desejo de aprender novos conteúdos a partir dos mais de 700 experimentos interativos oferecidos aos visitantes do museu.

Durante o passeio, os alunos tiveram a oportunidade de associar os conteúdos trabalhados  em sala de aula com a prática científica e as inúmeras experiências expostas no Museu de Ciência e Tecnologia da PUC/RS. Por meio de relato dos alunos, a integração entre educação básica e o espaço acadêmico foi importantíssima para o processo ensino.

Para a aluna Nicole Borges do Rosário essa vivencia na prática  de estudos são importantes, pois aproxima alunos e professores, de modo divertido e inteligente. “Tive a oportunidade de aprender vários assuntos e interagir com as experiências do Museu”, comenta.

Mas, não foi só Nicole a viagem de estudo. “ No Museu pude conhecer coisas novas, pois o que vi contribuiu para o meu estudo. Também pude interagir e aprender ao mesmo tempo”,  destaca o aluno Yan Carlos Scheidt Vieira. Já a aluna Maria Luiza Goulart despertou o interesse pela área da Biologia. “Eu gostei da parte da Biologia, pois mostrou as estruturas do desenvolvimento do ser humano e também dos reinos dos seres vivos, foi interessante, pois nunca tinha visitado um Museu”, afirmou.