Portal da Educação

O Fórum Estadual de Educação de Santa Catarina (FEE/SC) promoveu na tarde desta segunda-feira, 15, no auditório da Assembleia Legislativa (ALESC), o lançamento da II Conferência Estadual de Educação, que será realizado de 4 a 6 de outubro de 2013, em Florianópolis. Na solenidade de abertura estavam presentes cerca de mil participantes entre eles, autoridades políticas, educacionais e representantes da comunidade escolar.

Com o tema “Plano Nacional de Educação: participação popular, cooperação federativa e regime de colaboração”, a Conferência Estadual tem o objetivo de encaminhar propostas educacionais, debatidas nas Conferências Municipais, à Conferência Nacional de Educação (CONAE), que acontece em Brasília, em 2014. Durante os próximos meses, os municípios estarão mobilizados para a realização de suas Conferências.

Para o consultor do Ministério da Educação, Genuíno Bordignon, a participação popular, no processo de implementação do Plano Nacional de Educação, é fundamental para que efetivamente ocorra, em uma dimensão de sistema nacional, o regime de colaboração.

“A Conferencia Nacional irá conferir as propostas Municipais e Estaduais, os seus avanços na área educacional e principalmente as propostas ainda não realizadas para se conseguir colocar em prática os desejos da comunidade”, afirmou Genuíno. 

Segundo o presidente do Fórum Nacional de Educação, Francisco Chagas, a educação brasileira está vivendo um momento significativo em que, por meio dos Fóruns Nacional, Estaduais e Municipais de Educação e da Conferência Nacional, Estaduais e Municipais, colocamos em uma mesma discussão a sociedade e o governo. “Esta é uma conquista para nossa educação, pois temos a oportunidade de junto com a sociedade brasileira e governo, trabalhar propostas educacionais que visem melhorar o processo ensino aprendizagem”, afirmou.

A coordenadora do Fórum Estadual de Educação e secretária-adjunta da Educação, Elza Marina Moretto, explica que a mobilização social prevista nas diversas etapas vai permitir a discussão em nível local sobre as responsabilidades, compromissos e diretrizes que servirão de referências para definição de políticas educacionais.