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Nos dias 02 e 04 de abril, a Secretaria de Estado da Educação (SED), por meio de uma parceria com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), realizou a primeira oficina do ano com coordenadores regionais do Censo Escolar. O tema do curso foi a “Situação aluno: movimento e rendimento 2012”.

A etapa tratada no evento refere-se à fase do Censo Escolar em que é realizada a coleta de informações dos alunos aprovados, reprovados, transferidos, afastados por abandono e falecidos que foram informados na coleta da matrícula inicial de 2012.

As informações recolhidas nessa etapa são utilizadas como base para o cálculo de diversos indicadores educacionais, dentre eles, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). O IDEB é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep, do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e da Prova Brasil.

Educacenso - O Educacenso é uma radiografia detalhada do sistema educacional brasileiro. A ferramenta permite obter dados individualizados de cada estudante, professor, turma e escola do país, tanto das redes públicas (federal, estaduais e municipais) quanto da rede privada. Todo o levantamento é feito pela internet.

Os dados ajudam na transferência de recursos públicos como merenda e transporte escolar, distribuição de livros e uniformes, implantação de bibliotecas, instalação de energia elétrica, Dinheiro Direto na Escola e Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).

Censo Escolar - É realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), em parceria e articulação com as Secretarias Estaduais de Educação e do Distrito Federal. Conta com a participação e colaboração das Secretarias Municipais de Educação e das escolas de educação básica do Brasil.

O Censo é uma pesquisa junto às unidades de ensino que serve para implementar políticas públicas para a melhoria da qualidade da educação básica, com base em análises, diagnósticos, planejamento e monitoramento das ações.