Portal da Educação

Estudar é sofrimento para muitos alunos, que não conseguem encontrar prazer em aprender, tornando essa prática uma chatice. Mas, é possível transformar o estudo em algo prazeroso. Para os alunos do Ensino Médio Inovador da Escola de Educação Básica José Cesário Brasil, de Celso Ramos, estudar virou uma diversão. Juntando a prática com a teoria eles vivenciam experiências únicas de aprendizagem, aventurando-se no mundo do conhecer e aprender.

A última aventura vivida por esses alunos foi um passeio de estudo à Furna do Brechó, famosa caverna que, segundo contam, servia de morada para os padres jesuítas. Guiados pelo professor Ângelo, os jovens exploradores começaram o passeio com uma caminhada por dentro da mata fechada até a Furna.  Observando a natureza e a geografia local, os estudantes ouviram histórias e puderam, ao mesmo tempo em que se divertiam, vivenciar aulas práticas de História, Biologia, Química, Física, Geografia, Filosofia, Sociologia, Arte e Empreendedorismo.

Ao chegar à caverna, conheceram um pouco sobre as lendas, que faz com que ela se torne tão fascinante como também a formação desse monumento esculpido pela natureza. Mas, a aventura não acabava por aí. Entre caminhadas, rapel, escalada e natação os alunos fizeram do passeio uma grande aula ao ar livre. “Nos divertimos muito. Foi uma experiência inesquecível. Além de aprendermos coisas novas, ainda apreciamos uma paisagem maravilhosa”, disse a aluna Laura Martinelli.

Para esse passeio virar realidade, teve o apoio e parceria dos professores Ângelo, Nilso, Claudiomiro, João Paulo, Marcos, Anderson, Elaine, Mônica, Marcela, Daniela; da assessora de Direção, Ivonete; da coordenadora do Ensino Médio Inovador, Sylvana e do integrador do Ensino Médio da Gerência Regional de Educação de Campos Novos, Itacir, que acompanharam os alunos nessa aventura.

“Foi uma aventura e tanto! Com este passeio ao laboratório universal - a natureza, pudemos unir a teoria com a prática na construção de uma escola que promova a capacidade de pensar, refletir e compreender“, concluiu Sylvana Gardini Melo.